第七十九章 擺攤活動策劃案

  “唉!等一下,等一下先別走,我還有一件事情要說。”部長好像突然想起了什麼重要事情一樣,把准備要離開的我們叫住了。

  “我們協會下個星期要擺攤的事情,按道理說,每一次擺攤雖然都沒有我們技術部門什麼事情,但是,我還是想要鍛煉一下你們,我們組就出幾個壯丁去幫他們擺攤吧,另外我想要看一下你們對活動的策劃能力,所以就算我們不是策劃部的,我也想看一下你們的策劃書。策劃書的模板我會給你們,然後我要看一下你們每個模塊策劃的情況。”部長交代,這完全就無視掉我們要淚流滿面的表情。

  “還有,下個星期我要看到你們所有人拍攝的照片的作業,一個都不能落,我要你們認真的去對待。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”部長很嚴肅的說著,一點退路都不給我們。

  但是,這一場培訓,真的受益匪淺!想到自己以後也可以把歐陽芷君拍的美美的,心裡像裝了蜜糖一樣。

  然後默默的跟著大家一起走出課室,回宿舍。

  剛才在聽部長培訓的時候,還沒有覺得有多困,現在走出來之後發現好困啊,趕緊回宿舍睡午覺。

  還好我下午沒有課。

  那是想到我那悲催的人文基礎課。1500字的檢討,外加2000字的課堂體驗,想想就覺得有點心塞!我一個理科生上哪去擠出那麼多的字,我又不會吹。內心是拒絕的,早知道就不跟他們high的那麼晚。現在受的罪都是昨天晚上太浪的懲罰。

  想到自己還有好多事情要做,心裡頓時沒了困意。

  部長林潔兒師姐交代的拍攝各個類型的圖片以及策劃方案,還有擺攤活動,人文基礎課的懲罰――1500字的檢討和2000字的課堂體驗!仔細的盤點一下自己這個星期要做的事情,想想就可怕,哪裡還敢睡覺了!

  回到宿舍。

  今天的他們終於不在玩全民K歌了。卻是陷入了另一個游戲――狼人殺。

  喬丹姐在自己的位置上認真的翻著人文基礎的課本。估計也是跟我一樣不會吹,所以在努力的翻著課本,想著怎麼做到兩千字的課堂體驗吧!

  然而不怕死的黃明和劉威兩個人則是在一邊,興奮的玩著狼人殺。

  “丹傑,他們兩個人的作業是寫完了嗎?所以才在一邊玩游戲玩的這麼嗨。”我一臉不可思議的問著喬丹傑。內心不是很想相信他們兩個會這麼快就寫完了1500字的檢討和2000字的課堂體驗!

  “沒有啊,他們兩個是跟我一起吃完飯回來的,本來是一起在寫這個1500字的檢討,和2000字的課堂體驗,但是你也知道他們兩個人的性格的啦,怎麼可能做得了那麼久,而且還要寫這麼多的東西,他們完全就寫不出來,他們也跟我們一樣,平時都不怎麼上課聽課的。然後兩個人就開始玩手機,在網上找著,看看有什麼游戲玩,聽說人家推薦說狼人殺是很好玩的推理游戲,他們兩個就開始玩了,然後就玩到了現在,你回來了。”喬丹傑一臉無奈的說著,看著自己的兩個舍友。

  兩個人才剛開始下載玩這個游戲。居然就深陷了狼人殺,無法自拔。而且兩個人還都是開麥著說的。

   因為他們在玩的狼人殺是app的,線上直接開玩。所以只要下載了APP,隨機進入房間,人數到齊了就可以玩了。

  他們在玩的狼人殺是開著麥的,所以各種口音,各個地方的狼友的聲音都傳了出來。

  我聽著他們素質不一的狼友們的發言。在一邊看著他們越殺越興奮。他們兩個人在玩的是簡單房。十個人在玩,然而有一部分人是資深玩家級別,聊的很有邏輯,把自己的身份也聊的很清晰,邏輯盤的很好,在抿身份上也聊的不錯。

  然而每一種游戲總是有那麼一些人是資深玩家,一些人就是,渣渣。所以說總是有那麼一些看不清形勢的玩家就會在那邊罵罵咧咧的說著。

  比如邏輯盤到自己的時候,完全沒有意識到是因為自己的發言不陽光,不清晰所以才會被人排到狼坑的。而是一個勁的無腦站邊一些發言,明明就不陽光,郎面很大的玩家,卻還自認為自己玩的很厲害。

  於是玩著玩著,黃明和劉威兩個人玩游戲的興致也被破壞了。於是接連下線。開始跟我們一起,做作業。

  “浩宇,丹傑,你們兩個的1500的檢討書和2000字的課堂體驗寫完了嗎?”

  “什麼鬼!你沒看到我才剛回來嗎?怎麼可能寫得完這麼快?”我沒好氣的對著黃明和劉偉說著。內心的兩個室友的拖延症也是很無奈!

  “媽了個雞的,早知道就不遲到了,昨天晚上太high了,搞得今天早上都遲到了。”黃明說著,不自覺的帶出了一句髒話。

  “還好你叫了我們,不然我覺得我們一覺睡到放學都有可能,那時候就真的是掛科了。現在這樣子寫1500字的檢討和2000字的課堂體驗還好啦!”劉威說著,拍了拍黃明的肩膀,語氣中夾雜著一絲慶幸。

  “對啊,還好我們跑得快,不然掛科的話可就死悄悄了。”喬丹傑說著對著自己手上的1500字的檢討和2000字的課堂心得,既無奈,又不得不接受。

  沒有多想我們我們四個人便開始為著我們的1500字的檢討和2000字的課堂心得而奮鬥!整個宿舍成員,在一種學習的氛圍之中。沒有想到,繼前天晚上第一波記單詞浪潮之後,這麼快就開始了第二波,學習浪潮――檢討書和課堂心得的寫作浪潮。

  四人扶額,默默的回到各自的座位上,又接著看著自己未完成的作業。翻開自己嶄新的課本,開始東一句西一句的看著,想著,拼湊著。

  努力的回想著老師上課的時候講過些什麼,在拿起今天自己在課堂上辛辛苦苦抄的筆記,有一句每一句的寫著。

  內心無比吐槽。

  原來這個世界上最難做的作業,不是畢業論文,而是老師布置的,一千多字的檢討書。而且想到老師強調還是要滿滿的誠意的哦,我的內心是拒絕的。

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